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    Curso taller ABP: Implementación de una Metodología Activa para el Aprendizaje Colaborativo y Solidario

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    Profesora Claudia Santander
    Cursos de formación docente.
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    OBJETIVO

    Los nuevos desafíos en la educación requieren de la puesta en marcha de metodologías que se adapten a las necesidades actuales. El trabajo colaborativo requiere de la flexibilidad de los equipos directivos, del esfuerzo individual y colectivo de los docentes y educadores, y de la creatividad e ingenio de los alumnos. De esta manera, y ante un mundo tan dinámico, proponemos una serie de alternativas que puedan otorgarle a los educadores algunas formas de mirar esto del “Aprendizaje basado en Proyectos” en un marco de novedosas herramientas digitales y a la luz de autores que nos guiarán en este primer acercamiento al mundo del aprendizaje colaborativo y solidario.

    “Los analfabetos del siglo XXI, no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no pueda aprender, desaprender y reaprender”

    Tofler 1970

    Características del curso

    • Cuestionarios 0
    • Duración 36 horas
    • Nivel de habilidad Todos los niveles
    • Idioma Español
    • Estudiantes 7
    • Certificado Si
    • Evaluaciones Si

    Tiene 5 semanas restantes para ver el curso

    LP CoursesCursos de formación docente.Curso taller ABP: Implementación de una Metodología Activa para el Aprendizaje Colaborativo y Solidario
    • INTRODUCCIÓN 0/1

      • Unidad1.1
        Palabras De Bienvenida
    • MÓDULO 1: “Puntos claves del ABP, para aplicarlos en nuestras aulas” 0/4

      • Unidad2.1
        ENCUENTRO I Conceptualizamos el ABP ¿Qué entendemos por ABP?
      • Unidad2.2
        ENCUENTRO II La creatividad y la pregunta socrática
      • Unidad2.3
        ENCUENTRO III La evaluación inclusiva, continua y formativa. La Rúbrica y el aprendizaje.
      • Unidad2.4
        ENCUENTRO IV El aprendizaje colaborativo y los talentos.
    • MÓDULO 2: “PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO” 0/1

      • Unidad3.1
        ENCUENTRO I “El diseño abierto y flexible”
    • MÓDULO 3: “Compartimos la socialización de nuestros proyectos” 0/1

      • Unidad4.1
        ENCUENTRO 1 “PRODUCTO FINAL: Un destino solidario y sustentable – SOCIALIZACIÓN: Presentación y difusión (impacto social a través de redes institucionales)”
    • Evaluación Final 0/3

      • Unidad5.1
        Evaluación del Curso
      • Unidad5.2
        Modelo Folleto ABP
      • Unidad5.3
        Final del Curso
    Profesora Claudia Santander
    Soy vicedirectora de nivel medio e inicial y Profesora de nivel primario. Elegí ser docente porque creo en la educación y en todo aquello que se puede transformar a través de ella.
    María Paula García
    Licenciada en Recursos Humanos Profesora del Nivel Medio Capacitadora Puestos: Creación y administración del IPPD. Profesora de nivel medio Secretaria Administrativa

    Comentarios

    promedio

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    Evaluación detallada

    5 Star
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    4 Star
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    3 Star
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    2 Star
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